·课程特色：
　　本课程是教授高中现行教材，在义务教育英语教学的基础上，使学生巩固扩大基础知识，拓展知识面，进一步发展听说读写的基本技能，本书全英文教材，即要求教师基本大到全英授课。内容选材新颖丰富，富有较强的时代气息，以：名人、音乐、体育、文学、艺术、文明礼貌、友谊、饮食文化入手，学生的人文素养并对英语语言知识和应用技能训练作了系统安排。地道的西方文化，流行的口语练习，BBC式听力训练，技巧性的实用写作。
·课程内容：
　　本套教材生将学到以下文法现象和应用技能文法现象：
　　1、进一步学习限定性和非限定性的定语从句，定语从句的分隔，主从句的主谓一致，关系代词和关系副词的使用，及关系词的省略。
　　2、学习一般疑问句，选择疑问句，反意疑问句的直接引语和间接引语，间接引语中动词时态的变化，转换时“方向”动词的变化。
　　3、各种时态的被动语态及和系表结构的区别。单宾语主动句，双宾语主动句复合宾语主动句的被动语态形式。
·应用技能训练目标：
　　1、怎样写E-mail。
　　2、了解英语的起源，英语和美语的不同并运用该知识处理，英美的文化碰撞。
　　3、学会学英文海报、广告、计划、贺信。
　　4、学会写影视评论，了解西方的传媒文化。
　　5、学习西方的饮食礼节，了解中西文化差异。
　　6、学会讨论文化遗产，怎样做英文导游。
　　7、学习各种体育用语，能够做奥运志愿者。
　　8、学习环保用语，并写“倡议书”。
　　9、了解不同风格的音乐，比较现代音乐和传统音乐。
　　10、了解文学，作家及作品的赏析。
　　通过以上技能的掌握及对知识面的开阔，学习“阅读理解”“完形填空”的，阅读速度。
·入学条件：
　　二年级、三年级学生
·课程类型：
　　长期班（每周课学制一年）