1. 课程说明

纵观整个阶段，学习写作的黄金阶段便在四年级。对于已经具备了一定汉字能力的学生来说，如何正确使用已积累的字词句、如何将就的所见所闻表达出来，如何抒发自己的感受，成了写作阶梯上的口。如果这个阶段不加以重视，容易为整个阶段甚至阶段的语文学习埋下隐患。

东方益学开设了适合四年级学生学习的“才阅读写作”课程，让学生不但海量积累好词句，而且学会自如表达的写作方法，在阅读习写作，为写作提供素材。

2. 课程定位

分主题、阶段训练，通过阅读感悟、习作导航、动笔实践，学生的写作水平。精心编撰适合该年龄阶段的内容，每一讲围绕一个知识点进行，深入浅出，举一反三，当堂显著。将阅读与写作紧密结合，相辅相成，让学生在短的时间内吸收多的知识。

3. 教学目标

一、 学习以小见大法，写写我的课余生活，比如打乒乓球、骑自行车，参观海洋馆、学游泳……学习一事写入法，选择并确定一件事情写一写熟悉的人：老师、爸爸、邻居、表姐、妹妹。

二、学会用景物幻化法来写写秋的景色，写秋雨、秋意或金秋的美景，要求能在习作中运用自己平时积累的语言材料。

三、 学会写便条、请假条、通知和告示。能正确使用冒号、引号。学会修改习作中有明显错误的汉字。

四、 写写押韵的语言形式，要求可以使用押韵的格式说说两字或三字词语，并能写一首小诗。

五、能用一段话写出自己的见闻，并尝试运用联想，写一写关于假如我有七十二变的想象作文。选代表实物融情于物，抒写赞歌，写一写自己的家乡。要求学会抒发自己的感情。

六、 人称叙事法，写一件亲身经历的事。要求能正确使用人称法叙事。

4. 教学计划