小微班课程

影响孩子的因素有哪些？东方益学根据20年课外辅导经验，认为主要有两点因素：其一是老师传授知识的水平和能力，其二就是学生自己的勤奋和努力。那么，这两点因素哪个占主要呢？很多人都认为第二个因素是主要的，可是事实往往并非如此。既然不是学生的问题，难道会是老师的问题吗？为什么别人的学习好，我们孩子学习差呢，结果还是我们孩子学习不努力，不是吗？

不可否认，同样的老师，能教出不同的学生。但是，东方益学建议您想一想，为什么会有这样的差异？中国有句老话：“道不同，不相为谋”，每个学生都是独立的个体，对知识的接受方式也各不相同，有些人喜欢风趣幽默的教学风格，有些人喜欢严谨细致的教学风格。我们认为，学生学习不好的原因在于：学校大班式的教学模式无法兼顾每一位学生的个性，导致了一些学生提不起兴趣，进而使学生不爱学习，不高。

东方益学在广西拥有19年课外辅导历史，发展至今已拥有超过220名教学风格各异的教师，帮助孩子取得佳的学习。

教学定义

微班教学每班3-6人开班，了教师能够兼顾每一位学生的个性。辅导内容涵盖至高三各学习阶段，跟踪辅导、定期回访，紧贴学生情况制定辅导方案。

东方益学微班价格较VIP一对一更低，但学生人数的严格控制，充分了学生与老师的互动性和学习，摆脱了传统教育“老师在台上讲，学生在下面记”的传统固有教学模式，也是区别于学校教学的大特点。

东方益学专注广西微班教育19年，依靠学员之间相互引荐和支持形成良好口碑，至今在全区已经发展7家分校区，成为广西课外辅导。

学习方法

东方益学微班教学可以显著教学品质(quality）、促进教育机会均等(equality），并且可以照顾弱势群体，达到公平性（equity).
1、非正式及个人的气氛更为浓厚；
2、学生与学生之间、学生与教师之间的关系更为密切；
3、教师更关心学生，更能注意个别差异；
4、教师更关切学生的人格发展；
5、家长与教师的互动更为频繁；
6、学生更有机会参加社交活动。

报名方法

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