寒假补好这6个习惯,为新学期打好基础!
寒假来了,孩子们心里惦记每天看什么电视、打什么游戏、睡到几点起……而家长却在心里盘算着,给孩子报什么班呢?该报几个呢?
其实,寒假就应该是孩子适当放松,综合能力的时候,通过班再强行向孩子输入一些知识,孩子的学习效率并不会太高。与其花大价钱给孩子,不如用心给孩子补好这6个习惯,为他们接下来的学习生涯打下良好的基础。
一、补阅读习惯
的教育家苏霍姆林斯基曾说过:“让学生变聪明的方法不是,不是增加作业量,而是阅读阅读再阅读。”
爱阅读的孩子首先语文都不会太差,因为长期的阅读使他语言表达能力和写作能力非常高。
阅读量不大的孩子较欠缺的是理解能力,有时候孩子做错数学题,大部分时间跟他们理解错误有关,他们可能读不懂题目的要求。
有一项调查表明,一学期内读完9本及以上课外读物的学生,比读完2本及以下的学生阅读高很多。可以看出,优质的课外读物对孩子的阅读能力是有很大帮助的。
我们发现,爱阅读的孩子,他的语言表达能力和写作能力都会很强,同时理解能力也不会弱。
在与他人相处的过程中,阅读量多的孩子明显比不阅读的孩子的谈资更多,“上知天文下知地理”,这样的孩子,谁又不想跟他做朋友呢?
阅读既然有这么多好处,那何不趁着寒假帮孩子养成一个好的阅读习惯。
二、补晨读的习惯
很多生英语学不好,很重要的原因就是从来不开口,从来不读。
晨读,可以帮助孩子养成英语的语感。平时早上时间太紧,寒假总来得及了吧。
每天的早起晨读,还可以培养孩子生活的规律性。通过快乐的晨读,来消除心中的郁闷、烦恼,并为新的的生活、和学习奠定乐观饱满的积极情绪。
较佳的晨读时间是早上7点前。可以在早上专门抽空引导孩子大声朗读,也能有效避免孩子养成放假赖床的坏习惯,是一举两得!
晨读文章数量不必太多,内容不必太长。半小时。一个寒假,选取5-10篇左右的文章就可以。较好达到熟读成诵的地步,也能读出美感,读出自信。
三、补做计划的习惯
计划总是不能执行 ? 没有了作业的压迫,如果假期的计划仍然不能执行的话,那么说明较大的问题就是自己的毅力。