聚慧堂家长讲堂:十种错误的教育方法

guilin
2019-12-27 浏览48次

聚慧堂家长讲堂:十种错误的教育方法


   一、居高临下

  这可能是传统遗留下的问题,聚慧堂教育称,许多父母在面对孩子时,总表现出一种居高临下的气势。为此,聚慧堂教育的专家表示:在人格上父母和孩子是平等的,如果父母总以家长自居,即使父母的批评有时百分之百正确,孩子们也会“口服心不服”。因此,专家建议:父母们应蹲下来和孩子说话,这样大家的感觉都会很好。

  二、过多限制

  孩子眼中的世界不可能和父母眼中的世界一个样。父母过多的限制会让孩子感觉收到束缚,这是孩子较为反感的。

  三、频频夸奖

  聚慧堂教育称,很多家长以为赏识教育就是要不停地夸奖孩子,其实这是一种错误理解,它更大程度上是指理解孩子和鼓励孩子。过度的无谓的夸奖只会使孩子骄傲自满,而且,听惯了父母夸大其辞的赞扬后,在步入社会后他们很可能只能听好话而听不进反面意见,由此人生易遭挫折。

  四、求全责备

  毕竟还是个孩子还小,当他在整理被褥、画画或者投掷皮球时没有做好,父母不应苛刻对待他们的表现,如果父母们总是苛刻地对孩子说,“你还差得远呢”,就会有意或无意地伤害到他们的自尊心。

  五、关心过头

  “今天谁来了电话?”、“日记上记了些什么?”每件事情父母都要问个明白;要知道过度关心,只会让孩子反感,聚慧堂教育做过一项调查,如果孩子会感觉自己的世界一直受到父母的干扰,孩子的生活空间就会有被压缩的感觉,从而丧失特长发展的机会,甚至引起孩子的逆反心理。

  六、全盘否定

  在批评孩子的时候,有些父母常容易犯的错是批评的太过,诸如“你总是撒谎”“我们家里没哪个像你这样笨的”等,这些话肯定会引起孩子的反感,从而导致拒绝接受批评教育,甚至产生“破罐破摔”的思想情绪。

  七、是非不分

  “这孩子喝酒快赶上他老爸了。”这句话到底是在表扬孩子还是在批评孩子呢?可能孩子们的理解中褒奖的成分会更多些吧!所以,聚慧堂提示,家长教育孩子时,一定要就事论事,并且让孩子知道他错在何处。

        八、贬损他人

  偶尔把自己的孩子和同龄小朋友做些横向比较是自然的,但父母更多的是看到别家孩子的优点。这样的教育,根本不会起到好的效果。

  九、事事代替

  现在有许多父母事事都不让孩子干,不让孩子有自己作决定的权利,聚慧堂采访过后发现,究其原因是怕孩子做不好或避免孩子遇到挫折后的伤心,但对孩子来说,不经历失败,怎能从错误中学到东西。况且,孩子在将来的某一天,终究要面临人生的重大抉择的,如果现在没有培养孩子的各种能力,他便无法自己把握将来。

   十、不作楷模

  许多父母在教育孩子时,自己首先没做好榜样,当孩子效仿父母的一些不恰当行为时,父母又要千番指责。言传身教,没有身教,言传就无从谈起,因此,为孩子树立一个好榜样,才能起到垂范作用。


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