随着幼儿教师的热门，那些不是师范类出身的教师资格的考生，他们往往选择选择自学这门课。特别是想要考幼儿教师资格的考生，下面这条有关“教师资格幼儿教育心理学如何自学”的内容，会对你的有所帮助的。
1、正确处理基础知识和应用能力的关系
在自学辅导过程中应努力引导考生将背景了解、知识识记和原理理解同方法应用有机结合起来，把基础知识和理论转化为应用能力。初步的了解有助于准确的识记，而必要的识记又是深刻理解的前提。方法应用则建立在这三者基础上，是检验识记准确性和理解的深刻性的一种有效方式。
2、正确处理大纲与教材的关系
社会助学者应把握大纲规定的内容和考核目标，并根据其系统钻研教材，明确本课程的学科特点和学习要求，对考生进行切实可行的辅导：集中精力，准确讲解和难点，对相关心理学知识和教育学(特别是教学知识)要进行必要的补充。帮助考生难点，有效把握，从而引导考生避免自学中的误区或偏向。
3、 正确处理和一般的关系
课程内容又和一般之分，但内容是的。与一般是相对而言的，二者之间有着密切的关系，难以分开。社会助学者应引导考生、系统的钻研教材，掌握全部内容和考核知识点，在此基础上根据大纲规定的教学进行反复钻研。相应的，这对社会助学者也提出了较高的要求。如果考生缺乏相关的学科知识，那么必然难以把握本学科的特点，这就需要社会助学者的“指点迷津”。
教师资格证报考条件：
1、幼儿园和教师资格，应当具备专科毕业及以上学历；
2、教师资格，应当具备本科毕业及以上学历；
3、和中等职业学校教师资格，应当具备本科毕业及以上学历；
4、中等职业学校实习指导教师资格，应当具备中等职业学校毕业及其以上学历，并应当具有相当助理工程师以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级。
5、全日制普通高校的在校三年级以上学生，可凭学校证明报考。
教师资格证科目：
类别 | 笔试科目 | ||
幼儿园 | 综合素质(幼儿园)（机考） | 保教知识与能力（机考） | |
综合素质()（机考） | 教育教学知识与能力（机考） | ||
初级 | 综合素质() | 教育知识与能力 | 学科知识与教学能力 |
学科知识与教学能力 | |||
中职文化课 | |||
中职专业课 | |||
中职实习指导 | |||
备注：笔试单科两年有效，各科目时间为120分钟。 | |||
