随着幼儿教师的热门，那些不是师范类出身的教师资格的考生，他们往往选择选择自学这门课。特别是想要考幼儿教师资格的考生，下面这条有关“教师资格幼儿教育心理学如何自学”的内容，会对你的有所帮助的。
1、正确处理基础知识和应用能力的关系
在自学辅导过程中应努力引导考生将背景了解、知识识记和原理理解同方法应用有机结合起来，把基础知识和理论转化为应用能力。初步的了解有助于准确的识记，而必要的识记又是深刻理解的前提。方法应用则建立在这三者基础上，是检验识记准确性和理解的深刻性的一种有效方式。
2、正确处理大纲与教材的关系
社会助学者应把握大纲规定的内容和考核目标，并根据其系统钻研教材，明确本课程的学科特点和学习要求，对考生进行切实可行的辅导：集中精力，准确讲解和难点，对相关心理学知识和教育学(特别是教学知识)要进行必要的补充。帮助考生难点，有效把握，从而引导考生避免自学中的误区或偏向。
3、 正确处理和一般的关系
课程内容又和一般之分，但内容是的。与一般是相对而言的，二者之间有着密切的关系，难以分开。社会助学者应引导考生、系统的钻研教材，掌握全部内容和考核知识点，在此基础上根据大纲规定的教学进行反复钻研。相应的，这对社会助学者也提出了较高的要求。如果考生缺乏相关的学科知识，那么必然难以把握本学科的特点，这就需要社会助学者的“指点迷津”。
幼儿教师资格证报考条件
申请参加中教师资格的人员，应符合《中教师资格暂行办法》的基本条件，并具备如下学历条件：
级别 | 江苏省 | 浙江省 | 安徽省 | 上海 |
幼教 | 中等幼师及以上 | 大专及以上或2011年及以前中职学前教育专业 | 大专及以上或学前教育专业中师学历 | 大专及以上 |
在校生 | 三年级及以上，四年级及以上（五年制） | 师范生毕业前的第三个学期，非师范生毕业班 | 三年级及以上 | 三年级及以上 |
注：详情各考生参考本地教师资格证报考条件 | ||||
教师资格证报考条件
申请参加中教师资格的人员，应符合《中教师资格暂行办法》的基本条件，并具备如下学历条件：
级别 | 江苏省 | 浙江省 | 安徽省 | 上海 |
教师 | 中等师范及以上 | 大专及以上 | 大专及以上 | 大专及以上 |
在校生 | 三年级及以上，四年级及以上（五年制） | 师范生毕业前的第三个学期，非师范生毕业班 | 三年级及以上 | 三年级及以上 |
注：详情各考生参考本地教师资格证报考条件 | ||||
教师资格证报考条件
申请参加中教师资格的人员，应符合《中教师资格暂行办法》的基本条件，并具备如下学历条件：
级别 | 江苏省 | 浙江省 | 安徽省 | 上海 |
教师 | 大专及以上 | 本科及以上 | 本科及以上 | 本科及以上 |
高中/中职教师 | 本科及以上 | 本科及以上 | 本科及以上 | 本科及以上 |
在校生 | 三年级及以上，四年级及以上（五年制） | 师范生毕业前的第三个学期，非师范生毕业班 | 三年级及以上 | 三年级及以上 |
注：详情各考生参考本地教师资格证报考条件 | ||||
