随着幼儿教师的热门，那些不是师范类出身的教师资格的考生，他们往往选择选择自学这门课。特别是想要考幼儿教师资格的考生，下面这条有关“教师资格幼儿教育心理学如何自学”的内容，会对你的有所帮助的。
1、正确处理基础知识和应用能力的关系
在自学辅导过程中应努力引导考生将背景了解、知识识记和原理理解同方法应用有机结合起来，把基础知识和理论转化为应用能力。初步的了解有助于准确的识记，而必要的识记又是深刻理解的前提。方法应用则建立在这三者基础上，是检验识记准确性和理解的深刻性的一种有效方式。
2、正确处理大纲与教材的关系
社会助学者应把握大纲规定的内容和考核目标，并根据其系统钻研教材，明确本课程的学科特点和学习要求，对考生进行切实可行的辅导：集中精力，准确讲解和难点，对相关心理学知识和教育学(特别是教学知识)要进行必要的补充。帮助考生难点，有效把握，从而引导考生避免自学中的误区或偏向。
3、 正确处理和一般的关系
课程内容又和一般之分，但内容是的。与一般是相对而言的，二者之间有着密切的关系，难以分开。社会助学者应引导考生、系统的钻研教材，掌握全部内容和考核知识点，在此基础上根据大纲规定的教学进行反复钻研。相应的，这对社会助学者也提出了较高的要求。如果考生缺乏相关的学科知识，那么必然难以把握本学科的特点，这就需要社会助学者的“指点迷津”。
报名条件
（一）基本条件
申请认定教师资格的人员应是未达到法定退休年龄、户籍或工作单位在当地的中国公民。
未达到法定退休年龄、户籍或工作单位在当地且符合《教师法》规定条件的中国公民可在当地申请认定教师资格；当地全日制普通高校、独立以及高职院校应届毕业生可向就读学校所在地教师资格认定申请认定相应的教师资格；就读于成人教育（自学、电大、夜、函授）、网络教育的人员须毕业并取得国民教育系列学历后申请认定教师资格。
（二）思想品德条件
遵守宪法和法律，热爱教育事业，履行《教师法》规定的义务，遵守教师职业道德。并经申请人员单位或户籍所在地乡（镇）或街道办事处思想品德鉴定合格；应届毕业生，由所在学校进行思想品德鉴定。
（三）学历条件
申请教师资格与应当具备的学历条件对应表――（各地市略有不同，以当地公告为主）
幼儿园教师 | 师范类毕业生应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历，非师范类毕业生应当具备大专毕业及其以上学历 |
教师资格 | 专科及以上学历 |
教师资格 | 高等师范专科学校或其他本科毕业及其以上学历 |
高中、中等职业学校教师资格 | 高等师范本科学校或其他本科毕业及其以上学历 |
中等职业学校教师实习指导教师资格 | 中职学校毕业及其以上学历，并具有助理工程师以上专业技术职务 |
成人教育教师资格 | 高等、中等学校毕业及其以上学历 |
在校生（专科大三，本科大三、大四学生）凭学生证或相关证明均可报名参加 | |
